为切实推进生物技术专业课堂教学质量，提升本教研室教师的课堂教学能力，2024年5月27日生物技术教研室部分教师随堂听取了毛雪飞老师讲授的《遗传学》课程。

毛雪飞老师的课堂教学环节设计合理，结合遗传学课程特点，利用同学们熟知的21三体综合症作为典型案例，引入新课内容，详细讲授染色体结构和数目变异的相关知识，并为同学们推荐了专业文献，鼓励大家课下阅读扩展知识。讲授过程中毛雪飞老师思路清晰，层次明确，并适时地通过问题启发学生思考，毛雪飞老师精神饱满，感染力强，师生互动频繁，课堂气氛活跃。听评课教师则主要从教学状态、授课内容、教学手段和课堂效果等方面进行了交流。

常态化的听课评课活动促进了教研室教师之间授课经验的交流和沟通，营造了良好的教学氛围，生物技术教研室将以此为契机，不断提升教师的教学理念与方法，努力提升本专业教学质量和人才培养质量。

撰稿人：李雪华 审核人：张家洋