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生物工程学院灭火和应急疏散预案

作者：时间：2026-05-18 点击数：

编制单位：生物工程学院

编制时间：2026年5月18日

生物工程学院灭火和应急疏散预案

第一章总则

1.1编制目的

快速、有效的处置初起火灾事故，最大程度预防和减少火情造成的危害，保障师生员工生命财产安全，确保校园安全稳定。

1.2编制依据

依据《中华人民共和国消防法》《高等学校实验室消防安全管理规范》等要求，结合我院实际，制定本预案。

1.3适用范围

本预案适用于学院范围内发生的各类火险事故的处置。

1.4工作原则

以人为本，安全第一。把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少火灾事故灾难造成的人员伤亡作为首要任务。火灾现场要以救人为先，控制灾情蔓延扩大为重点，最大限度地降低火灾损失。

统一领导，集中指挥。发生火灾事故，必须坚持在学院安全稳定领导小组统一领导下，各部门按照职责分工积极配合，群策群力，保证灭火应急处置工作协调有序开展。

遵从预案，果断处置。灭火救援现场各参战力量按照预案的任务分工统一行动，密切配合，根据火灾的不同类型，抓住有利战机，果断决策，快速行动，有效控制事态发展。

第二章基本情况与火灾风险分析

2.1学院基本情况

本学院主要位于A13号楼，涵盖微生物实验室、生化实验室、细胞培养室、发酵工程实验室（A13-303）、化学品暂存间、仪器平台等多个功能区域。人员密集场所主要为实验室、办公室及公共走廊。

2.2火灾风险辨识与重要危险源清单

根据生物工程学院特点，主要火灾风险及重要危险源包括：

危险源类别	具体物质/部位	可能引发的风险	主要处置措施与物资
易燃易爆化学品	乙醇、丙酮、乙醚、甲醇等有机溶剂；氢气、乙炔等钢瓶。	易燃液体挥发遇明火爆炸；气体泄漏爆燃。	灭火：二氧化碳、干粉灭火器。泄漏：吸附沙、灭火毯覆盖。钢瓶：关闭气源，用水冷却。
高温高压设备	高压灭菌锅、发酵罐、马弗炉、烘箱。	操作不当引发爆炸、过热引燃周边物品。	立即断电，疏散人员，严禁用水扑救电器火灾。
电气设备与线路	大型仪器（离心机、冰箱）、老旧线路、插线板过载。	短路、过载引发火灾。	切断区域电源，使用二氧化碳灭火器。
其他可燃物	实验记录纸张、包装材料、动物房垫料。	增加火荷载，加速火势蔓延。	常规灭火，注意清理。

2.3应急设施与物资分布

本院各楼层消防通道、安全出口、疏散指示灯、消防栓、灭火器（主要为干粉和二氧化碳灭火器）的分布详见各楼层《消防疏散示意图》（附件三）。灭火毯、沙桶、洗眼器、应急药箱等物资定点存放于各主要实验室及走廊醒目位置。

第三章组织机构及工作职责

3.1学院火灾事故应急处置工作组（以下简称工作组）

组长: 田涛、张艳芳

副组长:孙国鹏、魏亮、张家洋

成员:岳锋、蒿宝珍、田金河、徐鑫、徐小博、郭东光、楚莉莉、王书丽、郭天琪、卢韵宇

3.2工作职责

组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，安排、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对应急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成院领导安排的各项任务。

领导组各组成员具体负责火险发生时全院各年级、各部门突发事件的处置、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的疏通和顺利落实:做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。

3.3专项工作组

学院火灾事故应急处置工作组下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散与后勤保障组和现场清理组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、后勤保障、疏散师生和现场清理等工作。

通讯组

组长: 岳锋

成员：楚莉莉、王书丽、李雪华、朱光超、郜皓、王熙雅

火险发生时,负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打3683119或119，广播告知师生着火点位、疏散路线和安全集合点。持续保持与指挥部和各小组的联系，及时上传下达各类指令和现场反馈。

灭火组

组长:蒿宝珍

成员: 董斌、牛佳宇、董天宇、曹宇、张建强、王俊甫、朱红霞、周娟娟、程曌

接到火警后，立即佩戴好个人防护用具（如防烟面具），携带相应类型的灭火器（根据火情报告判断）在3分钟内赶赴现场。在确保自身安全的前提下，遵循“先控制、后消灭”的原则，开展初期火灾扑救。优先切断火灾现场的电源、气源，移除火点附近的易燃易爆物品。若火势无法在3分钟内有效控制，立即向总指挥报告并转为人员疏散和警戒，等待专业消防队。协助消防队员指明危险品存放位置和消防设施位置。

安全防护救护组

组长: 田金河

成员: 蔺芳、卢韵宇、宋雅迪、蒋兆景、王利平、赵红艳、郭瑞瑞、王立龙、姜晓杰

接到指令后，携带应急药箱、担架等器材，在3分钟内赶赴安全集合点或指挥部指定的安全区域设立临时医疗点。进入可能存在危险化学品泄漏或生物污染的区域救护时，必须优先佩戴好个人防护装备（如防烟面具、手套、防护镜），确保救援人员自身安全。立即联系学校医院或拨打120急救电话，清晰说明伤员人数、伤情、已采取的急救措施，并安排人员到主要路口引导救护车。

疏散引导组

组长: 徐小博

成员: 杨海宁、贺珧珈、郭天琪、王小洁、王乾芬、马静丽

听到火警或指令后，立即到达预定岗位，佩戴口哨、荧光棒、手电筒（夜间或断电时）等标识物，便于师生识别。用沉着、坚定的声音喊话，给出明确指令：“大家保持冷静！弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻，跟我向XX方向疏散！” 同时吹响口哨，引起注意。主动识别并协助行动不便的师生撤离。在楼梯、出口等瓶颈位置，疏导人流，防止拥挤、踩踏。

现场警戒组

组长: 郭东光

成员: 宋博、吴玉萍、徐萍、张苗、张宪园

接到指令后，迅速使用警戒带、警示牌等，在火场外围建立初始安全警戒区，范围应大于火势和烟雾可能影响的区域，并考虑化学品泄漏等风险。严禁无关人员（包括已疏散的师生、围观者）进入警戒区，对试图进入者进行劝离。清除通往火场的道路障碍，确保消防通道、救护通道绝对畅通。派专人值守主要路口。派人在学校主要入口或约定地点等候，引导消防车、救护车以最短路径、最佳位置抵达事故现场。

第四章应急响应程序

4.1应急响应流程

发现火情→ 大声呼救、尝试扑救（小火） → 立即报告指导老师/实验室负责人/实验管理办公室 → 通讯组 → 通讯组报告学院总指挥 → 总指挥启动预案 → 各应急小组按职责行动（灭火、疏散、救护等） → 火势控制/扩大 → 事后处理与恢复

4.2火警处置与报告程序

（1）第一发现人（任何师生）：

立即高声报警：“XX实验室着火啦！”。若火势微小（如废纸篓起火），确保安全前提下，就近使用灭火器扑救。

立即通知指导老师/实验室负责人/实验管理办公室，指导老师/实验室负责人/实验管理办公室处置火险，同时向通讯组报告火险情况。

（2）通讯组：

接到报告后，立即向工作组组长（田涛/张艳芳）报告，内容包括：起火地点、火势大小、燃烧物性质、有无人员被困。

根据组长指令，立即向学校保卫处（3683119）报警，视情况拨打119。报警时必须清晰说明：“这里是新乡学院A13号楼生物工程学院，XX实验室发生火灾，燃烧物为XX，有/无人员被困，我是XXX，电话XXX。”

启动应急广播，通知楼内人员疏散。

（3）应急疏散组织程序与措施

疏散引导组：

听到火警或指令后，立即到达预定疏散岗位（楼梯口、拐角处），使用手电筒、荧光棒、喊话器引导人员。

引导原则：保持冷静，用稳定声音喊话（如“大家不要慌，弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻，向最近的安全出口疏散”）。

疏散顺序：先着火层，再着火层上层，后其他楼层。

检查卫生间、休息室等区域，确保无人滞留。

所有人员：

立即停止实验，优先关闭正在使用的危险仪器和设备电源、气源。

听从疏散引导组指挥，沿疏散指示标志迅速撤离，严禁使用电梯。

到预定安全集合点（如A13楼前广场）集合，由各班级班长或实验室负责人清点人数，并报告给疏散组组长。

（4）安全防护与救护

安全防护救护组：在集合点设立临时医疗点，对疏散过程中受伤或吸入烟雾的人员进行初步救治。如涉及生物安全实验室，需准备消毒用品。

现场警戒组：在火场外围设置警戒线，防止无关人员进入，并引导消防车入场。

附件一

生物工程学院灭火和应急疏散演练方案

一、演练目的

为提高学院人员的消防应急能力，全力、及时、迅速、高效地控制火灾事故，保障学院财产和人员的生命安企，加强消防意识。掌握消防技术，在遇到突发火灾的情况时，能够及时有序的撤离到安全区域，保证生命安全，最大限度的减少火灾事故损失和事故造成的负面影响。检验学院应急救援队的应急反应能力及与各科室的协调、配合作战能力，检验消防应急设施的配备情况及使用状态。

二、演练时间：2026年5月

三、演练地点：A13号楼

四、应急救援组织及演练任务

现场指挥组

组长:田涛、张艳芳

副组长:孙国鹏、魏亮、张家洋

副组长在演练现场，宣布启动应急预案，制定应急灭火方案和技术措施，解决灭火救援过程中遇到的技术难题，负责指挥火灾现场的应急抢险工作，及时处理突发灾变。

通讯组

组长: 岳锋

成员：楚莉莉、王书丽、李雪华、朱光超、郜皓、王熙雅

灭火组

组长:蒿宝珍

成员: 董斌、牛佳宇、董天宇、曹宇、张建强、王俊甫、朱红霞、周娟娟、程曌

安全防护救护组

组长: 田金河

成员: 蔺芳、卢韵宇、宋雅迪、蒋兆景、王利平、赵红艳、郭瑞瑞、王立龙、姜晓杰

疏散引导组

组长: 徐小博

成员: 杨海宁、贺珧珈、郭天琪、王小洁、王乾芬、马静丽

现场警戒组

组长: 郭东光

成员: 宋博、吴玉萍、徐萍、张苗、张宪园

五、演练状况综述

实验室、办公区和危化品储藏室等区域发生火灾时，各应急救援组要密切配合，要各司其职，迅速开展救援工作。

六、演练方案：

（一）可燃物火灾演练方案

1、演练准备

烟饼（模拟实验记录纸张起火）、湿毛巾、干粉灭火器、手电筒、荧光棒、喊话器。

2、应急救援程序

下午16时25分，A13号楼303实验室的实验记录纸因实验台灯过热引燃，发生火情。

（1）第一发现人（任何师生）：

立即高声报警：“303实验室可燃物着火啦！”。若火势微小（如废纸篓起火），确保安全前提下，就近使用干粉灭火器扑救。

立即通知指导老师/实验室负责人/实验管理办公室，指导老师/实验室负责人/实验管理办公室处置火险，同时向通讯组报告火险情况。

（2）通讯组：

接到报告后，立即向工作组组长（田涛/张艳芳）报告，内容包括：起火地点、火势大小、燃烧物性质、有无人员被困。

启动应急广播，通知楼内人员疏散，用喊话器告知楼内师生：“303实验室发生火灾，请全体人员沿步梯撤离实验楼，到楼前广场集合”。

（3）应急疏散组织程序与措施

灭火组：

听到火警或指令后，立即通知灭火组成员，携带干粉灭火器在3分钟内赶赴现场。在确保自身安全的前提下，遵循“先控制、后消灭”的原则，开展初期火灾扑救。优先切断火灾现场的电源、气源，移除火点附近的易燃易爆物品。若火势无法在3分钟内有效控制，立即向总指挥报告并转为人员疏散和警戒，等待专业消防队。协助消防队员指明危险品存放位置和消防设施位置。

疏散引导组：

听到火警或指令后，立即到达预定疏散岗位（楼梯口、拐角处），使用手电筒、荧光棒、喊话器引导人员：“大家不要慌，弯腰低姿，用湿毛巾捂住口鼻，向最近的安全出口疏散”。

疏散顺序：先着火层，再着火层上层，后其他楼层。

检查卫生间、休息室等区域，确保无人滞留。

所有人员：

立即停止实验，优先关闭正在使用的危险仪器和设备电源、气源。

听从疏散引导组指挥，沿疏散指示标志迅速撤离，严禁使用电梯。

到预定安全集合点（如A13楼前广场）集合，由各班级班长或实验室负责人清点人数，并报告给疏散组组长。

（4）安全防护与救护

安全防护救护组：在集合点设立临时医疗点，对疏散过程中吸入烟雾的人员进行初步救治。

现场警戒组：在火场外围设置警戒线，防止无关人员进入，并引导消防车入场。

（二）电器火灾演练方案

1、演练准备

烟饼（模拟烘箱内部起火）、湿毛巾、二氧化碳灭火器、手电筒、荧光棒、喊话器。

2、应急救援程序

下午16时30分，A13号楼303实验室的烘箱因温度控制器故障，内部物品过热引发火情，有浓烟从烘箱门缝冒出。

（1）第一发现人（任何师生）：

立即高声报警：“303实验室电器着火啦！有浓烟！”

立即关闭烘箱电源总开关，切勿打开烘箱门（防止氧气进入加剧火势）。

立即通知指导老师/实验室负责人/实验管理办公室，指导老师/实验室负责人/实验管理办公室处置火险，同时向通讯组报告火险情况。

（2）通讯组：

接到报告后，立即向工作组组长（田涛/张艳芳）报告，内容包括：起火地点、火势大小、燃烧物性质、有无人员被困。

启动应急广播，通知楼内人员疏散，用喊话器告知楼内师生：“303实验室发生火灾，请全体人员沿步梯撤离实验楼，到楼前广场集合”。

（3）应急疏散组织程序与措施

灭火组：

听到火警或指令后，立即通知灭火组成员，携带二氧化碳灭火器在3分钟内赶赴现场。在确保自身安全的前提下，遵循“先控制、后消灭”的原则，开展初期火灾扑救。优先切断火灾现场的电源、气源，移除火点附近的易燃易爆物品。若火势无法在3分钟内有效控制，立即向总指挥报告并转为人员疏散和警戒，等待专业消防队。协助消防队员指明危险品存放位置和消防设施位置。

疏散引导组：

疏散顺序：先着火层，再着火层上层，后其他楼层。

检查卫生间、休息室等区域，确保无人滞留。

所有人员：

立即停止实验，优先关闭正在使用的危险仪器和设备电源、气源。

听从疏散引导组指挥，沿疏散指示标志迅速撤离，严禁使用电梯。

到预定安全集合点（如A13楼前广场）集合，由各班级班长或实验室负责人清点人数，并报告给疏散组组长。

（4）安全防护与救护

安全防护救护组：在集合点设立临时医疗点，对疏散过程中吸入浓烟的人员进行初步救治。

现场警戒组：在火场外围设置警戒线，防止无关人员进入，并引导消防车入场。

（三）化学制剂（丙酮、乙醚、乙醇等）火灾演练方案

1、演练准备

烟饼（模拟丙酮洒漏起火）、湿毛巾、灭火毯、干粉灭火器（或二氧化碳灭火器）、手电筒、荧光棒、喊话器、急救箱（含烫伤膏、无菌纱布、生理盐水等）。

2、应急救援程序

下午16时35分，A13号楼303实验室在进行实验时，不慎将装有丙酮的试剂瓶碰倒，丙酮洒在实验台面并引燃，火势迅速蔓延，导致该学生手部轻微灼伤。

（1）第一发现人（任何师生）：

立即高声报警：“303实验室化学制剂着火啦！有人员灼伤！”

立即尝试扑救：严禁用水泼洒！迅速就近拿起灭火毯，完全展开后从远端缓慢覆盖到着火实验台上，隔绝空气灭火（或由旁边的同学使用干粉灭火器对准火焰根部喷射）。若火势无法控制，立即放弃扑救。

立即通知指导老师/实验室负责人/实验管理办公室，指导老师/实验室负责人/实验管理办公室处置火险，同时向通讯组报告火险情况。

（2）通讯组：

接到报告后，立即向工作组组长（田涛/张艳芳）报告，内容包括：起火地点、火势大小、燃烧物性质、有无人员被困。

启动应急广播，通知楼内人员疏散，用喊话器告知楼内师生：“303实验室发生火灾，请全体人员沿步梯撤离实验楼，到楼前广场集合”。

（3）应急疏散组织程序与措施

灭火组：

听到火警或指令后，立即通知灭火组成员，携带灭火毯、干粉灭火器在3分钟内赶赴现场。在确保自身安全的前提下，遵循“先控制、后消灭”的原则，开展初期火灾扑救。优先切断火灾现场的电源、气源，移除火点附近的易燃易爆物品。若火势无法在3分钟内有效控制，立即向总指挥报告并转为人员疏散和警戒，等待专业消防队。协助消防队员指明危险品存放位置和消防设施位置。

疏散引导组：

疏散顺序：先着火层，再着火层上层，后其他楼层。

检查卫生间、休息室等区域，确保无人滞留。

所有人员：

立即停止实验，优先关闭正在使用的危险仪器和设备电源、气源。

听从疏散引导组指挥，沿疏散指示标志迅速撤离，严禁使用电梯。

到预定安全集合点（如A13楼前广场）集合，由各班级班长或实验室负责人清点人数，并报告给疏散组组长。

（4）安全防护与救护

安全防护救护组：在集合点设立临时医疗点，对疏散过程中受伤或吸入烟雾的人员进行初步救治。针对化学灼伤的学生：立即用大量流动清水冲洗烫伤部位15-20分钟（以降低表皮温度），不要强行脱去与创面粘连的衣物，随后用生理盐水冲洗，涂抹烫伤膏并用无菌纱布包扎。若伤情严重，立即联系120送医。

现场警戒组：在火场外围设置警戒线，防止无关人员进入，并引导消防车入场。

（三）演练结束

演练结束后，各参演人员到指定位置集合，由现场总指挥作总结讲话，并邀请学校相关领导进行点评，宣布抢险救援结果，演练结束。

七、演练要求：

通过演练提高果断快速应对火灾事故的应急处警能力，提高应对突发火灾事故的应急响应能力,学习正确抢险灭火方法，提高岗位人员消防灭火技能，确保在发生火灾事故时，抢险救灾工作能高效有序地进行，最大限度地减轻火灾事故造成的人员和财产损失。参与应急救援各小组应明确职责，熟悉为完成这些职责所要实施的相关任务，初步掌握为完成这些任务所需要的知识和技能。

附件二