为进一步提升教师教学水平，加强教研室内部教学经验交流，2025年10月29日下午，生物技术教研室在A11-412教室组织开展教师教学观摩活动。本次活动以陈丽丽主讲的《氨基酸工艺学》“氨基酸生物合成的调节机制”章节为观摩内容，教研室全体教师参与听课与课后研讨。

课堂上，陈丽丽首先从氨基酸生物合成的代谢路径入手，通过动态课件演示关键酶的作用过程，清晰拆解“酶活性调节”与“基因表达调控”两大核心调节方式；随后结合工业生产中谷氨酸、赖氨酸的发酵调控实例，将抽象的分子机制与实际生产应用相结合，帮助学生建立“理论指导实践”的认知逻辑。教学过程中，陈老师注重与学生互动，通过设问“不同氨基酸合成调节机制的差异对发酵工艺优化有何启示”，引导学生主动思考，课堂氛围活跃，教学节奏张弛有度，充分展现了扎实的专业功底与丰富的教学经验。

课后，教研室全体教师围绕本次观摩课展开深入交流讨论。老师们一致肯定了陈丽丽老师教学中的突出亮点：一是教学逻辑清晰，将复杂的调节机制拆解为易于理解的模块，降低学生学习难度；二是理论与实践结合紧密，工业案例的引入有效提升了课程的实用性；三是互动设计合理，能够精准把握学生的认知痛点并及时引导。同时，老师们也从教学细节优化角度提出建设性意见，如建议增加课堂小组讨论环节，让学生更深入参与到调节机制的分析中。

此次教学观摩活动为生物技术教研室教师搭建了良好的教学交流平台，不仅展现了优秀教师的教学风采，也为全体教师提供了相互学习、共同进步的机会。下一步，教研室将以此次活动为契机，持续开展多样化的教学研讨活动，不断优化课程教学内容与方法，助力整体教学质量提升，为生物技术专业人才培养筑牢教学基础。

撰稿人：陈丽丽 审核人：张家洋